围绕 教学抓党建
抓好党建促教学
日喀则市第三高级中学 党总支副书记 王玉国 近年来，日喀则市第三高级中学党总支本着“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的工作思路，提出了“一二三四”党建路径。坚持一个领导，坚持党对一切工作的领导；深化两个融合，即党建工作与教育教学相融合，党建工作与师生思想政治状态相融合；坚持三个落实，即把党组织的引领落实到学校发展规划上；把党性教育融入落实到日常教育教学中，把党建目标归结落实到立德树人上；实现四个提升，即提升党员综合素质，提升教职工幸福指标，提升教育教学质量，提升学校办学满意度。有效解决“党建业务两张皮”的现象，切实加强基层党组织建设和党员的教育管理，认真抓好以教育教学中的党建工作，较好地促进了教育教学健康、和谐、稳定发展。
一、完善工作机制，加强党组织规范化建设。
一是建立完善工作制度。建立了支部议事、决策工作制度，完善了“三会一课”、民主生活会、组织生活会、联系班级、包干宿舍等制度，坚持每周一次全校教职工政治理论学习、支部会议、每月一次党课、每季度一次民主生活会。对支部成员进行了明确分工，确定了工作目标，进一步巩固了党建工作机制。二是深入开展党建带团建活动。充分发挥党组织的在教育教学中的核心作用，进一步建立和完善了教育系统共青团、妇联、工会等组织，积极领导这些组织开展学校职工之家运行、教职工集体福利待遇，书法绘画比赛、知识竟赛、党员示范课等一系列健康有益的活动，增强了党组织在教育教学和广大教职工中的凝结力和号召力。三是发挥党组织的桥梁纽带作用。学校党总支要求各学校党支部积极参与学校的日常管理，通过谈心、座谈等形式，了解党员和教职工队伍的思想状况，听取党员职工的建议，当好学校和党员职工的桥梁纽带。计划建立书记谈话谈心制度，畅通党员职工与学校的沟通交流渠道，向学校提出合理化建议，积极为教职工服务，帮助教职工排忧解难，把党支部打造成了深受教职工信任和爱戴的坚强有力的战斗集体。
二、抓好教育管理，提高党员队伍整体素质。从强化党员教育管理入手，以党员教师的行动影响和带动学风、校风的改进。一是创新党员学习方式。建立健全了学习制度，坚持党委班子成员带头学，校级领导自觉学，一般党员联系实际学的良好学习氛围。并做到月月有学习活动，每次学习都有中心发言，有讨论，有记录。二是拓展学习教育内容。坚持每学期的教育计划和教学重点，做到“三个结合”：即党员教育与学校教育相结合；党员教育与学校精神文明相结合；党员教育与党支部创优相结合，实现了党员教育与学校工作的紧密联系。三是强化党员教育管理。健全和落实党内生活的各项制度，规范党员的日常行为，对每一位党员都进行了设岗定责。定期开展民主评议活动，让党员、群众评议党支部和党员，使党员经受党内生活的严格锻炼，党员队伍的整体素质不断提高。
三、发挥党员模范作用，增强学校党组织工作活力。局党委要求各学校要紧密结合工作实际，搭建党员发挥作用的平台，不断增强党建工作活力。一是将党员作用发挥同开展活动相统一。提出了“一个党员一面旗”的口号，组织党员与学校“一个组室”、“一名教师”、“一名学生”结对联系，让党员在锻炼中成长。同时，结合每年开展的爱国主义读书教育、师德教育月、文明礼貌月、综合社会实践等活动，给党员分任务定目标，使党员队伍在实践中得到锻炼。二是将党员作用发挥同教学工作相统一。组织开展了“教书尽力、育人尽心、工作尽责”教学活动，党员带头做好各项教学工作，定期不定期开展优质课、观摩课和公开课评选，学科带头人、教学能手评选等一系列业务评比中，党员教师都积极参加并取得了较好的名次，以教学成绩赢得教师的赞誉。三是将党员作用发挥同当模范树形象相统一。在每年开展的关爱盲生（每年的活动要常态化）等一系列献爱心活动中，教育系统广大党员教师首先带头踊跃捐款献爱心，党员的形象得到了树立，基层党支部的凝聚力和号召力得到明显增强，教师队伍特别是青年教师在政治上有了明确的追求。