四史主题教育

四史主题教育

 1、 四史是什么? 四史是党的历史,新中国的历史,改革开放的历史,社会主义发展的历史。通过学习“四史”,我们可以弄清楚和理解中国共产党为什么“能”,马克思主义为什么“行”,中国特色社会主义为什么“好”。习近平总书记关于“把党的创新理论同学习党的历史、新中国的历史、改革开放的历史、社会主义发展史结合起来”的指示,实质上是用“四史”对二十世纪以来中国历史的总结,为中国进一步坚持中国特色社会主义道路提供思想动力。

 2、 为什么要研究四史?如何学习四史? 为什么要讲新中国的历史。“四史”的目的是理顺讲好中国故事的思路。100 多年来,中国已成为世界东方基本实现现代化的社会主义强国。因此,讲好近代中国的故事就显得尤为迫切。中国现代故事的亮点是什么?这就是中国共产党的诞生。从历史年表上可以看出,中国共产党 1921 年在上海成立,距离辛亥革命刚刚过去十年。

 为什么要分开新中国 70 年的历史?因为党和国家不是同一个概念,党是历史行为的主体。党有自己的思想史和组织史。党的目标不是简单地追求自己的组织存在,也不是因为能够在困难和困难中生存而证明自己的意义。共产党作为中国人民利益的代表,在解决中国问题的过程中,必须全心全意为人民代表大会服务,这是群众的政治意义和社会意义。中国共产党使中国走出半殖民地半封建社会的深渊,创造了人民当家作主的新中国。它始终为人民的利益和国家的繁荣而奋斗。党的诞生的意义应该通过新中国历史的叙述来阐明。

 为什么要谈改革开放的历史?改革开放为新中国的发展,中国的繁荣富强,并通过现代化道路来实现。改革开放是中国人民和中华民族发展史上的一场伟大革命,推动了中国特色社会主义事业的大跃进。新中国的成立标志着中国“站起来”问题的解决。中国摆脱了西方帝国主义的控制和欺凌,获得了民族独立的意义。

 新中国成立后,中国进入了社会主义革命和建设的伟大实践,在政治上确立了社会主义基本制度,在经济上进行了社会主义建设。经过艰苦努力,到 1978 年,中国从落后的农业国转变为初步规模的工业国,取得了“两弹一星”等国防科技成果。它为中国以后的现代化奠定了基础。1978 年 12 月,党的十一届三中全会把“以阶级斗争为核心”改为“以经济建设为中心”,开启了改革开放的新征程。中国的现代化开放不会有成就。

 为什么要讲社会主义发展史呢。中国是世界上一个规模巨大、文化传统悠久的国家。探讨中国故事的世界意义,需要从社会主义发展史的角度来探讨。党的诞生表明,中国共产党是一个以马克思主义为指导的政党。解决中国的问题只是中国共产党的首要目标。党的最终目标是实现共产主义的理想社会,社会主义是共产主义的低级阶段。中国故事不仅仅是一个中国故事,而是一个世界故事——科学社会主义事业的一部分。中国的崛起不同于一般民族国家的崛起。作为社会主义国家,中国的发展与社会主义世界的命运息息相关。

推荐访问:主题 教育