微型党课教案从《小禹治水》走向“小禹”治水,——教育担当话治水

从《小禹治水》走向“ 小禹” 治水—— 教育担当话治水 大家对大禹治水的故事早已耳熟能详,那么你们听过小禹治水的故事么?你们看过《小禹治水》这本小说么?

  今天的微宣讲就让我带着大家先来认识一下可爱的小禹。他是《小禹治水》这本小说的主人公,你看,小禹的名字一出,你就会很自然地联想到我们的治水英雄大禹,在书中,我们确实也把他设定为了大禹的传人,他具有与水交流的超能力,是他组织了小伙伴们和“水灵”展开了斗争,演绎了这段治水传奇。书中他的五位小伙伴名字也非常有意思啊,分别指代了“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”这“五水”。

  这本读物是由绍兴市越城区委宣传部和区教体局牵头编写的。20XX 年 9 月的一天下午,在区教体局的会议室里,作为主创之一的我和其它的几位同仁接到了这个光荣任务:围绕“五水共治”,创作一本不少于十万字的校园小说。希望这本小说的问世,能为孩子营造生动有趣的学习情境,培养他们正确的护水理念和环保意识!这可是功德无量的一件事啊,我们都感到肩上的担子沉甸甸的。但是,再重的担子,我们也要把它担起来!

  创作的日子是辛苦的。如何是把这样一场规模宏大,意义深远的事件用孩子们喜欢的方式表达出来。我们在正式动笔前了解了很多有关“五水共治”的相关知识:啃读了许多治理污水的专业论文,关注了“绍兴河长”公众号,了解了实时信息……为创作积累了丰富的素材。在动笔后,经历了一次又一次反复的研究和推敲,也请来了浙江省作协的几位擅长儿童文学鉴赏和创作的作家为我们指点迷津。在埋头创作的那段日子里,我天天伏案到深夜,就靠一杯又一杯的浓茶在那儿撑着。很多时候,尽管人已经非常疲惫,可是灵感上来了,就是舍不得停笔,经常一写就写到凌晨。每当想到一个个鲜活的人物,一幕幕生动的情节正在呼之欲出,整个人又会像打了鸡血一样,满血复活。

  终于,在大家的共同努力下,这本凝聚集体智慧和汗水的《小禹治水》于 20XX 年 7 月正式出版了。新书首发那天的现场,孩子们手捧着小说爱不释手。看到我们的作品得到孩子们的喜爱,我深刻体悟了担当的意义。

  今天,更让我们欣慰的是,我们看见了越城区的中小学生们就像夏小禹一样,为“五水共治”积极行动起来了,他们稚嫩的双肩同样担起了这一份治水的重任!

  这是我们鲁迅小学的“夏小禹”们,这是孩子们在国旗下庄严承诺:坚持不在河道洗涤,不往河道倾倒污水,不向河道扔抛杂物,并和爸爸妈妈一起郑重签下的《绍兴市民保护河道“三不”承诺书》;这是孩子们在组织“保护河道我先行,四独娃人人争做最美护河小使者”的主题队会……前段日子啊,我们学校的传统品牌活动——春芽文化艺术节又开幕了。这次艺术节的主题是“碧水绕城入画来  四独少年展风采”。一看这个标题,你就会发现,孩子们将在这个平台上以艺术的形式来展现爱水、护水、治水的理念。

  在这些活动中,孩子们深深感受到了作为大禹的后代,作为水城绍兴的小主人身上的责任感与使命感。

 朋友们,这就是《小禹治水》的力量,这就是教育的力量。这就是教育的担当!

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