团员事迹 团员事迹材料
好人好事随时在我们的身边发生，或大或小，举手投足之间，我们的习惯、素质乃至道德品质，一次次被折射放大。那不经意间流露出的真实一面，恰恰成为了我们人格的注脚。
她，隔三差五总会出现在院内其他几个单元，有时肩上还扛着一袋米。向单元门口闲聊的老人们打听后才知道，原来她是去孤寡老人家。她总会问问老人们近期的身体状况，帮她们打扫家中的卫生，帮她们买一些家中缺少的日用品。她说，要把孤寡老人们当成自家老人一样对待。
她，总是积极参与院落内的活动。在院落创建文明城市期间参与到了院落楼道卫生和堆放杂物的清理，不怕脏不怕累的她总是认认真真的清理每个单元楼道，生怕有遗漏。她说，就怕没清理干净绊倒上下楼的老年人。
她，每次看到院内有车辆乱停乱放后，总会进行纠正。她说，规范停车不仅让院内整洁，还能方便大家的出行。她说，她爱这个大家庭，爱院内的一花一木。
她，在院落的大门口遇到了一位突发疾病的老婆婆，她第一反应就是将老人扶起，背在背上往社区医院跑去。经过医生的抢救，老人渡过了危险。那时她才松了一口气。才发现一身酸痛，两手发麻。她说，事发突然，没有时间考虑的太多。看到婆婆没事了她打心底里高兴。
她，有一晚在院落内散步时看到一个小孩子在哭泣，她立刻上前问询问。原来是小孩迷路了。安抚小孩之后又耐心的询问了孩子居住地址和父母姓名，并将小孩送回了家。还没等到父母的感谢，她就消失在了月色中。
我们并不缺少英雄，只要心中有爱，关爱他人，帮助他人，我们都可以是活雷锋。她就是**社区**栋**号的**。她，就是我们身边的活雷锋。
五年前，踏着自己恩师走过的路，怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起，我就立下了“当圆丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。要想培育出合格的人才，首先要成为一名合格的老师
当我踏入熟悉的教室，看到一个个天真可爱的孩子时，心情无比激动，把全部精力投入到了教育教学工作中去。把压力变成了动力，暗下决心，一定要干出成绩，一定要用自己的行动证明，我是一名称职的人民教师。从此，我一面向老教师请教管理班级的经验，一面在抓教学上狠下功夫。为增强集体凝聚力、调动学生学习积极性、全面提高学生的素质，广泛阅读教育教学理论书籍，锲而不舍地向有经验的老师学习，并全身心投入到工作实践中去。为了适应新世纪教育工作的需要，把学习做为自己的使命，勤学不辍，努力提高自身的素质。
为了提高自己的教育教学水平，认真学习优秀教师成功的教学经验，积极参加各种教研活动，不断积累经验。在课堂教学中，能教善导，坚持以学生为主体，开展互动式教学，形成一套扎实有效的教学方法。
谈心是班级细节管理的有效方式，是师爱走进学生心灵的桥梁。
一次，我班有个平时表现很好的女生上课时总是心不在焉的，连喜欢的体育课也不去上。我照例到教室检查是否全部孩子都去上课，只见她在过道上两眼呆呆的，居然向我请假。我惊讶地问她：“生病了?”她摇摇头。我有点纳闷：“那怎么请假呢?”她异常的举动让
我看在眼里，记在心上。接着我微笑着问她：“你觉得我对班上的同学怎样?”“好哇!”“你认为我是你的朋友吗?”“恩!”她点点头。“那，朋友之间还有什么不能说的呢?说说看，说不定我还能帮上你的忙呢!”这时，她伤心的眼泪夺眶而出，原来是父母闹别扭，父亲出走了。是啊，幼小的心灵怎么能承受得住大人间感情的压力呢?于是，我跟她促膝谈心了一节课，让她明白自己现在的主要任务，至于父母的事，最好由他们自己解决，当然小孩也可以做一些力所能及的事让父母高兴、满意，从中缓解紧张的气氛。“乌云”被师爱的春风吹散了，她又回到了欢乐、开心的轨道。
鼓励典型，是班级细节管理的有效措施。
张某是我班典型的“两困生”，我多次找他父母交换意见，可家长拿他也没办法。我曾想过“放弃”，但“老师”这个职业离不开爱与责任，不允许我“放弃”，于是我尽量从细微之处寻找他的闪光点。在一次语文测试中，他出乎意料考了58分(以前都是30分)，总结这次测试时，我显得有点激动地说：“这次进步最大的是张某同学，比上次上升了 28 分，今天我要为他颁发进步奖。”正在搞小动作的他感到很惊讶，一下坐得端端正正，脸胀得通红。在我的一再微笑、点头下，他将信将疑地走上讲台，我把写有鼓励语的笔记本郑重地放在他的小手里，说：“小伙子，加油!我们都期待着你的下一个进步!”“啪啪啪”教室里响起了热烈的掌声。知道吗?这是他做学生以来的第一个奖励。说也怪，自那以后，张某变了，穿戴整洁了，劳动积极了，上课用心了，见到老师也会主动上前打招呼了。
身正为范，用细节教育、影响学生。
教育家夸美纽斯说过：“教师的职责是用自己的榜样教育学生。”的确，要照亮别人，自己身上必须要有光明;要点燃别人，自己心中必须要有火种。穿戴是学生行为习惯的重要方面，部分懒散、随意的学生总喜欢把脖子上的领巾取下，只说教，不管用。还是老师身先士卒吧，每周一升国旗，我都要和孩子们一起佩戴上红领巾，当然同学间也要相互监督。这样，孩子们穿戴可认真了，既要随时注意自己，又要督促他人，懒散、随意的习惯逐渐得到了遏止。由于在细节问题上以老师为首，形成了互相监督机制，孩子们的行为习惯有了很大转变。
“润物细无声”，在细节中感染、激励学生。细节管理是行动的学问，班主任要学会并善于用细节去感染、激励学生，让学生心悦诚服地按照要求去做。我常教育孩子们：1、从小要学习做人，长大不仅要成为一个自食其力的人，更要做一个对社会有用、受人尊敬的人。2、不管做什么事都要尽力。20**年下期学校举行的排球、篮球比赛中，尽管我班运动员在赛场上有些精彩的表现，但未进入冠、亚军之列。比赛结束，教室里异常的安静取代了往日的欢闹，就连活泼大王张某、肖某也扑在课桌上伤心落泪。此时，我面带微笑地说：“大晴天的，怎么下雨了?”孩子们抬起头，惊奇地望着我，有个孩子忽然站起来说：“老师，你怎么不责怪我们，还笑啊?”我很平静地回答：“这不好吗?你们想老师打雷啊?看到你们集体荣誉感这么强，老师心里高兴还来不及呢。孩子们别哭了，其实运动员们都
尽力了，我已心满意足了，还有什么好责怪的呢?在人的一生中，这样的竞争、比赛太多了，凡失败了都哭鼻子吗?”大家摇摇头。“那怎么办?”我问。有的孩子说：“找到失败的原因，争取下次成功。”“对!”孩子们异口同声地说。3、做一个充满爱心的人。其实学生常在老师的举手投足间潜移默化地受到感染。每逢重要节假日，我都会说上一两句温馨的话，祝孩子们节日快乐，健康成长。在妇女节、父亲节、母亲节、重阳节时，我会让孩子们向亲人祝贺节日快乐，并为亲人做一些实事以表诚意。也正因潜移默化的作用，他们日渐懂得人间真情，知恩感恩。春节、妇女节、“五一”节、教师节、国庆节，他们会为老师送上：“老师，节日快乐!”“老师，辛苦了!”有的打电话，有的用家长的手机发短信，有的自制贺卡向老师祝福。此时，我感到特别幸福：“我的孩子们长大了，懂事了!我付出了心血，但值!”
身为人民教师，因为爱与责任，我爱岗敬业、为人师表、辛勤耕耘、默默奉献，迎来了丰硕的收获。我继续努力，立足岗位，倍加努力学习和工作，为教育事业作出新的贡献。
我叫张思，是教育科学系 13 级小学教育四班的一名学生。初一时我加入团组织，如今已经有 7 年了，团组织所带来的影响着我。正是团组织促进了我的成长。进入大校以来，我一直遵守学校的各项规定，积极配合及参加团组织的活动，努力进取。接下来是我在大一的基本情况汇报。
一、认真学习，提升自我文化素养
大学，在大多数人看来就是一个自由的地方，但我不曾忘记我们进入大学是为了得到更好的教育。因此，我一直不忘自己的身份，努力学习。上课认真听讲，做好笔记，积极回答问题，按时完成作业。我喜欢图书馆的宁静，享受坐在窗旁，阳光洒在身上的感觉。图书馆带给我的不仅是那份安静，还有一颗沉静的心，同时能陶冶自己的情操，文化素养也在无形中能得到提升。
二、思想积极，加强个人修养
作为一名团员，我们首先是端正思想，提高思想觉悟，树立起共青团员应做的带头和模仿作用，其次，积极参与系部学校组织各项活动，积极参与班级活动系级活动，在活动中总结体会，使自己能得到提升。努力践行马克思理论与实践相结合的原则。
三、工作严谨，态度端正
在班级中，我担任创服委员一职，在协会中担任协干。在工作中，我一直保持严谨认真的工作态度，遵守一切从实际出发的原则。作为班级学生干部，我认真的做好自己的本职工作，踏踏实实做好学校，班委所分配下来的每一项任务。
四、乐观生活，阳光面对
进入大学生，在结识朋友上似乎显得那么的顺其自然。从小他人都说我看着面善，待人友好，也许正是如此让我与同学室友相处的很愉快，不管在班级还是在学院都能结识很多朋友。在寝室，很开心遇见我的这些室友家人，我们相处融洽，如家人般。每每回到寝室时，我们总说到家了。也正是我们的相遇，
不管面对什么，正是那乐观积极向上的性格，让我对待事情显得坦然些。在学习工作之余，我喜欢做手工，运动，譬如乒乓球，羽毛球等，这也让我的生活显得多彩。
此外，我积极参与各项活动，如班级情景剧等，其中在计算机系举办的两次比赛中分别荣获一等奖，二等奖，在政法系举办的活动中荣获优胜奖，在企商营销班的招新中进入营销班，进入健美操校队。
五、拥抱未来，一步一脚印，充实自我
未来的路是未知的，却也精彩。路总是人走出来的。知识无境，学习无境。作为一名团员，我要做的就是不断适应时代的发展，以提高自身的修养。认真而努力做好工作，不辜负期望。
人的一生没有最高层次的目标只有更高层次的追求!青春只有一次，但求面对苍天扪心自问时，我能骄傲的说我的青春我拼过我无悔!